{"id":387,"date":"2026-02-25T17:37:37","date_gmt":"2026-02-25T17:37:37","guid":{"rendered":"https:\/\/web.infn.it\/OCRA\/?page_id=387"},"modified":"2026-04-17T13:28:45","modified_gmt":"2026-04-17T11:28:45","slug":"percorso-ocra","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.infn.it\/OCRA\/percorso-ocra\/","title":{"rendered":"Percorso OCRA"},"content":{"rendered":"<h4>Il <b>Percorso OCRA<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e8 un\u2019attivit\u00e0 didattica rivolta alle scuole secondarie di secondo grado che accompagna gli studenti lungo <\/span><b>un intero anno scolastico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, offrendo un\u2019esperienza concreta e partecipativa del <\/span><b>metodo scientifico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> attraverso lo studio dei raggi cosmici e dei muoni atmosferici.<\/span><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h3><strong>Destinatari<\/strong><\/h3>\n<p>Il percorso \u00e8 rivolto a:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>studenti delle scuole secondarie di secondo grado<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, a partire dalla <\/span><b>classe terza<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le attivit\u00e0 proposte sono rivolte a tutti gli studenti e mirano a valorizzare le potenzialit\u00e0 di ciascuno, offrendo supporto a chi ne abbia bisogno.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h3><b>Come partecipare<\/b><\/h3>\n<p><b>Tutte le sedi aderenti al progetto OCRA<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> organizzano gli eventi dedicati alle <\/span><b>studentesse e agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, nell\u2019ambito del Percorso, curandone la realizzazione <\/span><b>a livello locale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per ricevere ulteriori informazioni e per partecipare al percorso, \u00e8 possibile <\/span><b>contattare il responsabile locale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> della sede OCRA pi\u00f9 vicina.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per i riferimenti, consulta la sezione <\/span><a href=\"https:\/\/web.infn.it\/OCRA\/contatti\/\"><b>Contatti<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> del sito.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h3><b>Struttura del percorso annuale<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il percorso si svolge <\/span><b>nell\u2019arco dell\u2019anno scolastico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e prevede:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">la partecipazione alla giornata dell\u2019<\/span><b>International Cosmic Day<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>tre ulteriori incontri<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, organizzati a livello locale.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Durante questi incontri, gli studenti approfondiscono i contenuti teorici e svolgono attivit\u00e0 sperimentali utilizzando <\/span><b>rivelatori di raggi cosmici<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e diverse tipologie di strumentazione, tra cui:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cosmic Ray Cube<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">CosmoCube<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">ArduSiPM<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Camere a nebbia<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">altra strumentazione dedicata alla misura dei muoni atmosferici<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La variet\u00e0 degli strumenti disponibili nelle diverse sedi permette un approccio diretto e sperimentale alle attivit\u00e0.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<h3><b>International Cosmic Day<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019appuntamento comune a tutte le sedi partecipanti \u00e8 l\u2019<\/span><a href=\"https:\/\/web.infn.it\/OCRA\/linternational-cosmic-day-icd\/\"><b>International Cosmic Day (ICD)<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, che si svolge <\/span><b>in parallelo nello stesso giorno<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> in tutte le sedi OCRA.<\/span><\/p>\n<p><b>L\u2019ICD \u00e8 un evento internazionale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> promosso da <\/span><b>DESY<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> in collaborazione con l\u2019<\/span><b>International Particle Physics Outreach Group (IPPOG)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e numerose <\/span><b>reti e partner internazionali<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, tra cui <\/span><b>QuarkNet<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><b>Netzwerk Teilchenwelt<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019iniziativa nasce con l\u2019obiettivo di mettere in contatto <\/span><b>studenti, docenti e ricercatori<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, offrendo l\u2019opportunit\u00e0 di scoprire e approfondire i messaggi che l\u2019Universo ci trasmette attraverso i <\/span><b>raggi cosmici<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h3><b>Metodologia didattica<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le attivit\u00e0 proposte da OCRA si basano su un approccio <\/span><b>hands-on<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e di <\/span><b>apprendimento attivo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, che permette agli studenti di vivere in prima persona tutte le fasi del lavoro scientifico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Attraverso le esperienze sperimentali, gli studenti affrontano:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">la formulazione di un\u2019ipotesi a partire dalla teoria;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">la progettazione di un esperimento;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">la raccolta e l\u2019analisi critica dei dati;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">la verifica o il rifiuto delle assunzioni iniziali.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questo approccio consente agli studenti di comprendere concretamente cosa significhi <\/span><b>fare ricerca scientifica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, superando una visione puramente teorica del metodo scientifico spesso proposta nel contesto scolastico.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<h3><b>Dal dato sperimentale alla comunicazione dei risultati<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nel corso del percorso, gli studenti sono coinvolti in tutte le fasi dell\u2019attivit\u00e0 scientifica:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">studio della teoria;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">conduzione degli esperimenti;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">raccolta e analisi dei dati;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">discussione critica dei risultati.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Al termine del percorso, gli studenti sono chiamati a cimentarsi nella <\/span><b>stesura di un articolo simil-scientifico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, che rappresenta un importante momento di sintesi, riflessione e comunicazione del lavoro svolto.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Percorso OCRA \u00e8 un\u2019attivit\u00e0 didattica rivolta alle scuole secondarie di secondo grado che accompagna gli studenti lungo un intero anno scolastico, offrendo un\u2019esperienza concreta e partecipativa del metodo scientifico attraverso lo studio dei raggi cosmici e dei muoni atmosferici. &nbsp; Destinatari Il percorso \u00e8 rivolto a: studenti delle scuole secondarie di secondo grado, a<a class=\"excerpt-read-more\" href=\"https:\/\/web.infn.it\/OCRA\/percorso-ocra\/\" title=\"ReadPercorso OCRA\">&#8230; Read more &raquo;<\/a> [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary amaranto-read-more-link\" href=\"https:\/\/web.infn.it\/OCRA\/percorso-ocra\/\">Leggi di pi\u00f9&#8230;<span class=\"screen-reader-text\"> from Percorso 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