{"id":1686,"date":"2021-12-09T08:25:25","date_gmt":"2021-12-09T07:25:25","guid":{"rendered":"https:\/\/web.infn.it\/infn-kids\/?p=1686"},"modified":"2021-12-09T08:25:25","modified_gmt":"2021-12-09T07:25:25","slug":"particle-physics-for-primary-schools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.infn.it\/infn-kids\/2021\/12\/09\/particle-physics-for-primary-schools\/","title":{"rendered":"Particle Physics for Primary Schools"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"font-size:20px\">Per tutti i docenti interessati, INFN Kids vi presenta un progetto molto interessante, <strong>Particle Physics for Primary Schools<\/strong>, nato dalla collaborazione fra INFN e Universit\u00e0 di Birmingham.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#105e7f;font-size:20px\"><strong>Particle Physics for Primary Schools<\/strong> si propone da un lato esplorare  le potenzialit\u00e0 della disseminazione delle conoscenze scientifiche agli studenti del primo ciclo di studi, dall&#8217;altro di contribuire a sviluppare materiali didattici direttamente utilizzabili dai docenti. In particolare, l\u2019obiettivo di Particle Physics for Primary Schools si colloca nel campo della fisica delle particelle e della fisica moderna. Il progetto, nato per iniziativa di esperti universitari e degli enti di ricerca, \u00e8 basato  su un&#8217;idea originale di Cristina Lazzeroni e Maria Pavlidou dell&#8217;Universit\u00e0 di Birmingham. Un\u2019idea che trova fondamento nella relazione sinergica fra la comunit\u00e0 dei ricercatori e quella degli insegnanti, sia nella fase di training iniziale dei docenti sia di feed-back e calibrazione della proposta didattica. La proposta didattica e i materiali di supporto sono incentrati sull\u2019uso di giochi di carte appositamente progettati. Tali giochi sono ideati in modo da facilitare, attraverso attivit\u00e0 ludica, l&#8217;apprendimento e il ricordo dei concetti presentati nella fase di introduzione che precede la fase di gioco. E\u2019 offerta in questo modo ai bambini la possibilit\u00e0 di creare un&#8217;associazione mnemonica tra le caratteristiche delle particelle e il loro comportamento e le loro interazioni: un\u2019associazione la cui efficacia \u00e8 corroborata dal ruolo fondamentale del divertimento e del gioco nel processo di apprendimento dei bambini in tenera et\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:20px\">Per approfondire e conoscere meglio il progetto: <a href=\"https:\/\/lnx.iccarvico.edu.it\/articolo\/2021-2022\/particle-physics-primary-schools\">https:\/\/lnx.iccarvico.edu.it\/articolo\/2021-2022\/particle-physics-primary-schools<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:20px\">Contatto:<br>Sandra Malvezzi <br>INFN Milano Bicocca <br>P.zza della Scienza 3 <br>Office Phone +390264482429 <br>Director Phone +390264482402 <br>EMAIL: <a href=\"mailto:sandra.malvezzi@mib.infn.it\">sandra.malvezzi@mib.infn.it<\/a> <br><a href=\"http:\/\/hal9000.mib.infn.it\/~malvezzi\">http:\/\/hal9000.mib.infn.it\/~malvezzi<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Per tutti i docenti interessati, INFN Kids vi presenta un progetto molto interessante, Particle Physics for Primary Schools, nato dalla collaborazione fra INFN e Universit\u00e0 di Birmingham. 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