{"id":8,"date":"2025-10-23T13:45:27","date_gmt":"2025-10-23T11:45:27","guid":{"rendered":"https:\/\/web.infn.it\/pid_cc3m\/?p=8"},"modified":"2026-07-30T11:05:23","modified_gmt":"2026-07-30T09:05:23","slug":"programma-infn-docenti-allinfn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.infn.it\/pid_cc3m\/?p=8","title":{"rendered":"Programma INFN Docenti    (PID)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/cc3m.infn.it\/\">Comitato Coordinamento Terza Missione<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Programma INFN Docenti (PID) \u00e8 un progetto realizzato dall\u2019 <a href=\"https:\/\/home.infn.it\/it\/\">Istituto Nazionale di Fisica Nucleare<\/a> (INFN) attraverso il <a href=\"https:\/\/cc3m.infn.it\/\">Comitato di Coordinamento della Terza Missione<\/a> (CC3M), che sostiene i progetti di Public Engagement promossi dalla comunit\u00e0 di ricerca grazie a un processo di peer-review interno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">PID &#8211; Programma INFN Docenti &#8211; \u00e8 un corso di aggiornamento rivolto a docenti delle scuole secondarie di II grado, che si svolge in presenza presso 12 sedi dell\u2019INFN. Il modello formativo \u00e8 prevalentemente esperienziale: le lezioni frontali sono propedeutiche alle attivit\u00e0 sperimentali. Queste ultime derivano principalmente dalle attivit\u00e0 specifiche di ciascuna sede.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">Il progetto PID nasce nel 2018 per coinvolgere i docenti di scuola secondaria di II grado in attivit\u00e0 sperimentali di formazione e aggiornamento della didattica. I Laboratori Nazionali di Legnaro (LNL) hanno ospitato la prima edizione. Durante la pandemia COVID19, PID@Home ha accompagnato i docenti da remoto, dando continuit\u00e0 al progetto. Alcuni docenti si sono ritrovati per un PID-Day al Laboratorio di tecniche nucleari per l&#8217;Ambiente e i BEni Culturali (LABEC) di Firenze per una giornata di condivisione dei contenuti post-corsi.<br>Oltre a PID, l\u2019INFN propone numerose iniziative per le scuole: se desiderate essere informati potete iscrivervi alla <a href=\"https:\/\/collisioni.infn.it\/registrazione-alla-mailing-list-scuola-infn\/\">lista di docenti<\/a> gestita dall\u2019Ufficio Comunicazione INFN.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/collisioni.infn.it\/attivita_educative\/pid-programma-infn-per-docenti\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/collisioni.infn.it\/attivita_educative\/pid-programma-infn-per-docenti\/\">PID nel sito collisioni dell&#8217;INFN<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Destinatari<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il progetto PID si rivolge ai\/alle docenti in Italia di scuola secondaria di II grado in area matematica, fisica, elettronica, informatica e tecnologia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Obiettivi<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gli obiettivi&nbsp;perseguiti&nbsp;sono molteplici: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>arricchire la didattica dei docenti partecipanti con elementi correlati alla attivit\u00e0 di ricerca dell&#8217;ente;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>rafforzare la visibilit\u00e0 dell\u2019INFN&nbsp;e delle strutture ospitanti;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>creare il legame tra sedi ospitanti e il territorio.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Metodologia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>durata del corso: 1-5 giorni in presenza durante l&#8217;anno scolastico;<\/li>\n\n\n\n<li>tematiche trattate: fisica nucleare, fisica interdisciplinare, fisica dei neutrini, fisica quantistica, fisica generale, astrofisica nucleare, acceleratori di particelle, rivelatori, onde gravitazionali;<\/li>\n\n\n\n<li> attivit\u00e0 svolte in gruppi di lavoro composti da 4 a 7 persone.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Partecipazione<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il progetto PID mette a disposizione circa 220 posti in totale, per ogni anno scolastico nelle varie sedi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/53248\/overview\">Candidature &#8211; Iscrizioni<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fase post-corso<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I gruppi di docenti possono redigere un rapporto interno su una delle attivit\u00e0 sperimentali a loro scelta in vista di una pubblicazione per l&#8217;INFN e\/o Associazione Insegnamento per la Fisica (AIF).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/web.infn.it\/internal_report-LNL\/\">Rapporti interni INFN LNL<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Periodo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ogni sede sceglie il periodo pi\u00f9 adatto durante l&#8217;anno scolastico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Costi<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La partecipazione a PID prevede una tassa di iscrizione variabile e pagabile con la carte del docente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>100,00 \u20ac per un giorno;<\/li>\n\n\n\n<li>200,00 \u20ac per due giorni;<\/li>\n\n\n\n<li>250,00 \u20ac per pi\u00f9 di tre giorni.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sponsor<\/strong> (contributo economico)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/sanoma.it\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/sanoma.it\/\">Casa editrice SANOMA<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.caen.it\/\">CAEN<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LD Italia<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">VIS<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alkimie<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PID non ha finanziatori esterni, partner e patrocini.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/web.infn.it\/pid_cc3m\/wp-content\/uploads\/PID_SchedaProgetto.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/web.infn.it\/pid_cc3m\/wp-content\/uploads\/PID_SchedaProgetto.pdf\">Scheda del progetto<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sedi partecipanti (anno 2027) <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Calendario corsi anno 2027 in corso di definizione:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LNL: 1-5 marzo 2027 (5 giorni, 24 posti)<br>Pavia: 13-16 luglio 2027 (4 giorni con Universit\u00e0 di Pavia, 40 posti)<br>LNS: 24 posti<br>Pisa-EGO: 20 posti<br>LNF: 16 posti, 2 giorni<br>Milano LASA: 16 posti<br>Genova: 16 posti<br>Salerno: 16 posti<br>Ferrara: 16 posti<br>Trieste: 16 posti<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cagliari: 16 posti<br>Perugia: 16 posti<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Elenco corsi PID<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/16930\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/16930\/\">PID_LNL 12-16 novembre 2018<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">II) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/17651\/\">PID_LNS 18-22 febbraio 2019<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">III) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/19912\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/19912\/\">PID_LNL 10-14 febbraio 2020<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IV) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/28037\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/28037\/\">PID_LNL 15-19 novembre 2021<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">V) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/30122\/\">PID@Home marzo 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">VI) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/32475\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/32475\/\">PID_LNGS 17-21 ottobre 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">VII) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/32471\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/32471\/\">PID_LNL 7-11 novembre 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">VIII) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/34997\/\">PID@Home aprile 2023<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IX) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/37448\/\">PID_LNL 23-27 ottobre 2023<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">X) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/37628\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/37628\/\">PID_LNS 6-11 novembre 2023<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XI) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/39232\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/39232\/\">PID@Home febbraio 2024<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XII) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/37747\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/37747\/\">PID_LNGS 8-12 aprile 2024<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XIII)<a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/42380\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/42380\/\"> PID_EGO 14-18 ottobre 2024<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XIV) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/43142\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/43142\/\">PID_LNL 21-25 ottobre 2024<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XV) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/44354\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/44354\/\">PID_LNS 31 marzo-4 aprile 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XVI) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/46620\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/46620\/\">PID_Day_LABEC 28 aprile 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XVII) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/48884\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/48884\/\">PID_LNGS 24-28 novembre 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XVIII) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/48612\/\">PID_LNF 2-6 febbraio 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XIX) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/50081\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/50081\/\">PID_LNL 2-6 marzo 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XX) <a href=\"https:\/\/agenda.infn.it\/event\/50084\/\">PID_EGO 23-27 marzo 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">XXI) <a href=\"https:\/\/fisica.dip.unipv.it\/it\/divulgazione\/physics4teenagers\/p4t-corso-insegnanti\/programma-2026\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/fisica.dip.unipv.it\/it\/divulgazione\/physics4teenagers\/p4t-corso-insegnanti\/programma-2026\">PID_Pavia 14-17 luglio 2026<\/a> (in collaborazione con Universit\u00e0 di Pavia) <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comitato Coordinamento Terza Missione Programma INFN Docenti (PID) \u00e8 un progetto realizzato dall\u2019 Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN) attraverso il Comitato di Coordinamento della Terza Missione (CC3M), che sostiene i progetti di Public Engagement promossi dalla comunit\u00e0 di ricerca grazie a un processo di peer-review interno. 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